1 .科學方向分類
由于良好的設計要素和科學的制導分類成為了良好的制導標志系統。 校園導向標識系統分類按從外到內、從大到小、先到先得的順序設計，這取決于顧客的到來和閱讀習慣。
2 .有人文關懷
在復雜的環境中，要使尋找更加簡潔，突出人性的關懷。 必須更多地關注弱視和低視群。 設計界面親和性高，必須向使用者提供關懷和信息。

3 .信息交流準確有效
這是面向校園的標志設計的第一個功能，可以傳達準確明確的指示信息。
4 .形象一致的原則
校園導向標識系統內的標識設計必須有統一的一體化設計。 比如中央美術學院設計大樓，整個大樓采用灰色的整體色調，在其他建筑大樓的活力橙色標志色中，有深度，豐富了美院整體建筑的感覺性。 大樓內的向導沿襲了橙色，與美院的整體建筑風格有了一定的統一性。 另外，建筑物內部空間的氣氛也活躍起來了。

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